2025.6.16
今天周一，毕业前倒数第二周。
儿子昨天嚷嚷了几回要请假，今天上午倒是没有请。
老妈听到他起来的声音，照例洗澡，他常常有周一上学之前洗澡的习惯。
老妈还听到了他哼曲的声音，听到这个声音，老妈为他高兴，说明爷爷去世的事情已经慢慢地过去。
也许逝者就是为了提醒生者要好好地活，珍惜眼前的生命吧！
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几件小事：
昨天在火车上看到儿子的毕业戏剧的剧本了，反正有一个主要角色，和某些配角。儿子还背了一些台词，尽管不是太多；
昨天在火车上也打游戏了，还给老妈讲，看来打游戏这个事情儿子已经不再在老妈面前掩饰了。
昨天碰巧和他的表侄子一家同一辆火车，于是和表侄子玩军旗，玩得不亦乐乎的。
前两天儿子还买了楷书字帖，说要练字，虽然目前一个字还没有写，因为他选择了打游戏，但是有此等练字的心，老妈还是觉得挺惊喜的。
回来的火车上，老妈还和儿子交流了一下购买东西的想法。老妈说到各种商业行为就是为了推销自己的东西，而儿子说他觉得推销没有什么，一个愿意买，一个愿意卖，两厢情愿。
老妈还向儿子表达了老妈今年五十想要儿子给的生日礼物是，儿子毕业项目的论文，儿子同意，还表示此次老妈生日，他正好在毕业旅行中，还抱歉说不能赶回来。
老妈笑笑说，没关系的，还心想，每年老妈的生日，儿子也就是一句“生日快乐”，也没有别的啥呢，回不回来也没多大关系吧。
可儿子却说，今年五十，是个大生日，他要想想怎么补过。
好啊，老妈乐得接受，就看儿子要怎样表达他的祝贺吧。
反正明年儿子大概率就离家求学了，我们的缘分也就到此了，再能在一起过老妈的生日也应该不多了，儿子想怎么给老妈过就过吧，老妈全部接受。老妈等着……
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2025.6.18
儿子从这一周的周一开始，每天几乎都是十点过了才回来，老妈猜他是排练毕业戏剧的吧！
昨天和老师面谈，听到说他们特别忙，最后两周冲刺阶段，虽然没有问忙什么，应该是戏剧的排练阶段。
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又回想起上周，当在老家祠堂和家族里的很多人吃饭，到了下午，只有两桌来吃饭了。
老妈当时和三个人聊过天，一个是儿子堂姐的公公，一个是儿子堂姐的老公，还有一个是烧饭的那个亲戚的女儿，听说是刚刚考完高考的孩子。
尤其是那个女孩，老妈看到她一直看手机，后来吃饭时就和她聊起来，想要给她一点支持。
后来，因为有其他人找老妈说了两句，于是我们的谈话中断了。
之后，那女孩后来主动找老妈继续聊了一些，最后临走前女孩的反馈让老妈觉得的确支持到她了，很高兴。
那个时候，儿子坐在一旁打游戏，他说他不想吃，要回县城吃烤串。
后来在回去的车上，儿子说，“你和他聊什么？”
老妈还以为问的是堂姐的老公，还解释了半天，后来堂哥说是那个女孩。
老妈说，就是想支持她呗，她告诉我说她碰到的学长是个学霸，……
儿子来了一句：“老妈，你还挺社牛的啊？！”
老妈哑然失笑，好吧，儿子，看到你老妈的另外一面了哈。
其实，老妈之前一点不社牛，甚至社恐，但现在，老妈大概率和谁都能聊到一块儿了。
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还有一件趣事，是在老家鸭蛋河上，儿子的堂哥给他讲这个村子的历史，他们聊得津津有味。
老爸也说他们小时候就站在桥上，往桥底下砸石头，想抓河里的鱼儿。
其实，老妈看这桥还挺高的呢！
后来，儿子就在桥中间坐下，感觉他很舒服很舒服的样子……
老妈觉得，此时要是有杯饮料喝必然很爽。
于是就给儿子搞了一杯果粒橙，用一次性纸杯装着，给他拿过去。
老妈笑着问儿子，“舒服吧？”
儿子说，还行，就是还是有点太阳，有点热。
好吧，其实老妈觉得有点太阳也很舒服。
然后老妈借势在旁边也坐下，这时堂哥说拍个照片。
接着没多久，儿子喝完，就说你走吧，老妈说好，让他一个人呆了一会儿。
儿子在这个桥上呆了两次，看起来很舒服，相信也是很好的体验。
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昨天，老妈晚饭做的是排骨烧胡萝卜。
当儿子得知老妈吃过了饭之后，就是不让老妈陪在旁边。
原来他要看吃东西或者做东西的视频。
老妈说，“又要看？”
儿子说，“又看，咋了？”
老妈说，“没咋了！”
儿子说，“看好吃的，可以觉得自己吃得也好吃。”
后来儿子说到晚饭的菜，说没有过去老妈烧得好吃。
结束后老妈尝了一下，觉得还是挺好吃的。
好吧，只是这次没有达到儿子的要求罢！
后来儿子吃了素毛肚的零食，用了番茄酱，才让他觉得好吃，后来还盛饭了，看来是补救得很好。
老妈觉得，唉，就这样吧，很难满足到这个孩子的需求，老妈也就尽量满足就好，不需要给自己压力，也不需要给自己要求，非要达到儿子的期待。做不到就做不到吧！
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昨天和老师面谈了，同一天约了两个，老妈会在另一篇里详细地记录。
有几个特别的点：
一个是老妈一直认为儿子很要面子，所以不想父母以他不认可的方式出现在和他一起的场合，但老师给了老妈一个点——是不是与面子无关？而是孩子一直以为他还没有与父母分离，所以他会把对自己的高要求投射到父母身上呢？
另一个是老师反馈说，之前决定高考时，他整个人是紧张的。表现在课程上，在A课堂要做b作业，在b课堂要做c作业，但是又没有看到他做了什么，结果A，b，c都是一团糟。这是一个文史老师，她还反馈说，她以为孩子对文学没有兴趣，但是当他放松下来，当他去上她的课，她发现他竟然上课能沉浸其中，而且能写出让同班同学们一起鼓掌的诗歌。
其实，老妈并不是一概否定高考，只是说对于比较容易紧张的孩子，一紧张就动作变形的孩子，譬如儿子这种，高考带来的紧张会让他的学习变形，从而他所拥有的其他天赋无法施展开来。所以，压力和紧张不适合这个孩子。
第三个也是这个文史老师说的，说当儿子请老师去帮忙，他通常会有所回应和反馈，老师称之为“向上社交”，就是别人来帮助他，所以说儿子将来一定会有很多人帮助他的。而老师说不是所有孩子会这么做，甚至是很多孩子都不这么做。并且，成人也是大都没有这种好的习惯。
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