在听江乡中学刚参加工作的那段时间，打台球是我最喜欢的娱乐活动之一，由于我上大学时，频繁的练习打台球，我的台球技术与当时的很多“街娃”相比还算很不错，有时候他们常调侃我为“江师傅”。
那个年代，法定工作日是周一至周六，有些时候，即使是周日本应休息的时间，学校也要安排部分老师，免费给初三学生们补课半天，在这样的情况之下，即使遇到周日，我也是偶尔才回家一次。
每当周日我没有回家之时，就爱约同样没有回家的年轻老师一起出去，到街上的台球店里打台球混混时间。
台球店的老板姓颜，他不仅经营打台球，还经营着几台电子游戏机，我经常看到他的店里总是热热闹闹的，常在那里玩耍的人之中，很多都是有点小钱的“半截子幺爸儿”。
由于我“台技”还不错，因此在与别人打台球时，经常是胜多败少，那些喜欢打台球的学生们经常都来围观我打台球，很多学生对我的台球技术都是非常羡慕，常常对我投来赞赏的眼光，还不时在旁边喝彩。
一个星期天的上午，我与同事雷运去颜老板的台球店打台球时，看到学生李昊正坐在游戏机前开心的玩着。作为老师，我深知如果一个学生长期沉迷于玩电子游戏机的话，花钱不说，还伤身体和严重影响学习。
自从李昊与刘刚因争厕所蹲位打过架之后，他就与我走得比较近了，常常不管有事和无事，他都喜欢在我面前晃来晃去，由此师生感情变得非常的好。
与他熟悉之后，我知道他其实是一个非常聪明的人，但是他的玩性很大，早上来校前，下午放学离校后，或者是周日时间，在游戏机前或台球桌旁我都经常看到他的身影。
由于这些活动，都是在他休息的时间里进行的，当我每次看到他玩游戏机时，我也不好过多强行阻止，只是经常对他说些善意提醒的话。
那天，当我又看到他在玩游戏机时，我就对他说道：
“李昊，你经常玩游戏会伤眼睛，还会严重影响学习，少玩一点好。”
“江老师，少玩游戏可以，除非你经常教我打台球。”
我想了想后，觉得他的提议我可以接受，于是我对他说：
“李昊，可以是可以，但是我对你有条件。”
“老师，你说需要什么条件？”
“李昊，条件一你必须按时完成老师布置的作业，条件二我不能发现你再玩游戏，条件三不能再出现严重违反学校纪律的情况，比如，迟到、早退、旷课、和老师顶嘴等等。”
“老师，你提的条件太多了，我只能说我尽量满足你提的条件。”
“李昊，可以。”
听了我说的话后，看得出李昊特别的开心，于是他就离开了电子游戏机，与我、雷运一起围绕一张台球桌玩起了台球来。
那天，我在与李昊玩打台球的过程中，我把我的很多台球经验教训都与他进行了交流，临近中午时，我对他说：
“李昊，时间不早了，你该回家了。”
李江昊听了我的话后，他很爽快地转身离开了台球室，往他的家走去。
第二节 李昊失言
自从上次教过李昊打过一次台球之后，我明显觉得他在课堂纪律上和物理学习上的情况都有所好转。
但是，一段时间之后，我发现他有一天竟然没有完成物理家庭作业，在他们午休时，我去教室找到了他。
“李昊，你背上书包随我去办公室一趟。”
他背上书包之后，纯粹是被我“押送”到办公室的，当时的办公室就是我的寝室，他一到我办公室后，我就比较生气地问他：
“李昊，你知道我为什么把你带到我的办公室吗？”
“江老师，我知道，因为你昨天布置的物理家庭作业我没有做。”
“李昊，昨天放学回家之后，你为什么不完成物理作业呢？”
“老师，昨天放学之后，我忍不住又去游戏厅玩过很长时间的游戏，晚饭之后，由于昨天每科的作业都比较多，我做了几科作业之后，实在太困了，就想去床上躺一会儿再做物理作业。”
“李昊，做作业太累了，你想去休息一下是对的！”
“江老师，可是，等我醒来时，已经天亮了，我再也没有时间完成物理作业了。”
“李昊，你不是故意不完成物理作业的，值得理解。”
“老师，我不想抄作业才被你发现的。”
“李昊，你没有抄别人物理作业做得很好，值得表扬。”
“老师，我没有完成昨天的物理作业怎么办？”
“李昊，今天你能如实告诉我你没有完成作业的原因，我觉得你算是一个比较诚实的孩子，我不想过多惩罚你，今天中午，你就把之前所学的物理概念、公式等拿出来背，等会儿之后，如果我抽你背诵或默写，你的表现很好的话，我就暂时不把这件事告诉你的班主任，也不告诉你的父母以及很关心你的大哥李强。”
听了我说的话，他开心极了，然后对我说：
“老师，好的，我一定认真读背物理摡念和公式。”
李昊在我办公室大约读背物理概念、公式20分钟之后，我就开始对他进行了抽背。
让我没有想到的是，我对他抽背很多概念和公式，他都能比较熟练地回答出来，这令我非常满意，于是我对他说道：
“李昊，你今天来我这里背书之后，我觉得你确实是很聪明的，上次我就劝过你，要求你以后尽量不要去打游戏了，结果你把我说的话当耳边风，至于你昨天没有完成的物理作业，你回教室后，利用课间休息时间及时补上，完成后及时给我交过来，下不为例。”
李昊临走之时，他突然对我说了一句：
“老师，你还教我打台球吗？”
“李昊，如果你表现好，我就继续教你。”
“老师，我一定尽力表现好。
“李昊，打台球其实是物理知识的一个重要应用，涉及到初中物理的惯性、动摩擦力知识、高中的动量定理、动量守恒定律等等，你如果物理学好了，要提高台球技术就比较容易了。”
“老师，我以后一定认真学好物理。”
“李昊，据我调查，你玩电子游戏的瘾太大了，虽然我劝过你多次，但是，我还是经常听到其他学生说你爱去打游戏，你这毛病经常犯哦。”
“老师，我一定听你的话，尽量不玩游戏了。”
“李昊，你能认识到你的问题就好，以后周日时间，在完成各科作业之后，你可以来学校找我教你练习打台球。”
“谢谢老师！”
李昊走了之后，我觉得我以教他打台球为诱饵，让他尽量戒掉玩游戏的教育方式是非常正确的。
之后，我发现他基本上做到了对我的承诺，我也多次在星期天与他打台球，他的台球技术也越来越好。
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