等陈林下班回到家，把衣服脱掉准备洗澡，发现身上的伤痕又红又肿，已经出现了大面积的暗红色淤青。
他拍下自己手臂上和后背的伤痕，然后扔到他们科室群里说：这帮混蛋下手还挺狠，都给我打紫了
结果那些没睡觉的女人顿时炸了锅。
王萍：弟弟，身材不错啊，平时没少练吧？赶快找个女朋友吧，别浪费这么好的资源。
护士1：就是，可惜我结婚早了，不如姐姐们给你介绍介绍？
护士2：我有个朋友，想让我帮她问问，能不能让她摸一把胸肌？
陈林：无中生友？
淳于老师：大半夜的都开始发浪了？别吓着咱们小童子！
陈林：？？果然是亲生的老师，真护犊子！微笑emoji
贺护士长：就是，人家还没毕业呢，你们别老牛吃嫩草！不过你伤成这样挺吓人的，要不要去拍个片看看有没有伤到骨头？
陈林：应该不用吧？我又不是脆皮大学生，打两下就骨折了？
淳于老师：你们现在的年轻人可真说不准，打个喷嚏或者翻个身可能都会骨裂，还是检查一下放心
贺护士长：这次陈林表现很英勇，首都儿童医院的讲座让他去现场学习大家没意见吧？
王萍：同意！陈林可以的！
护士1：1
护士2：1
陈林：谢谢各位老师，谢谢护士长！
贺护士长：开完会写份学习报告
陈林：好的！
一听自己能去现场听讲座，陈林一下子兴奋起来了，身上的上都不觉得疼了。
他随便洗了个澡，都不太敢碰伤痕，等到躺在床上背靠床垫就觉得背后火辣辣的疼，所以睡觉都只能翻身趴着睡，结果他晚上做梦都是被流氓追着打。
等到早上醒来，感觉比昨天更累，身上也更疼，尤其是被打过的地方跟骨折了一样。他觉得也不至于骨折或者骨裂吧？要不要真的去拍个片啊？
管不了那么多，他只能先穿好衣服去上班，毕竟今天肯定也是忙碌的一天，他是搬家大军中最重要的一员。
今天晨会护士长说这两天的重点是转病房，先把心外的转过去，最近心外没有大手术，也没有刚手术的病人，转移不困难，基本和上次神外的科室一样。普外科的病人人数太多，今天能转移四分之一，剩下的明天再转。
心外科也派人过来对接，那边其实已经收治了一些病患，很多都是看北京专家门诊的。
大家有了上次搬家转运的经验，整个过程都很顺利。
无非就是转床的手续和病人交接核对信息麻烦了一点，不过能搬到新大楼新病房，不管是医护还是病患都很开心。
一个上午的时间，他们就把心外科的病人转移完了，下午开始转运部分普外的病人。
陈林照样干一些体力活，尤其下午是搬他们自己的病房，很多仪器都要他来运送，不过他现在身上有伤，随便一个动作可能都拉到伤处，经常会觉得这疼哪疼的。还好医院也安排了后勤的人来帮忙搬运大件，他们的动作能快很多。
忙忙碌碌了一天终于把一半的病人转移完了，效率比上次快了一倍，第二天他们又很快地把另一半病人也转移了过去。
这次搬家的速度快到令他们难以想象，等病人们都转移完，所有人都累得直接瘫坐在新病房会议室的各个角落。
陈林手长脚长、四仰八叉地瘫在椅子上说：“救命！我觉得四肢都不是我的了，感觉被截肢了，此时此刻我的尸体发出了尖锐的爆鸣声！”
贺护士长也好不容易坐下歇一会儿：“来人，把这具尸体搬到太平间，别让他污染了咱们的新病房，东西都挺新的。”
王萍：“就他这体格我们可搬不了，请这具尸体自己走去太平间。姐也差不多了，让我缓一缓就去找你，记得给我留个单间。”
淳于老师拿起杯子想喝水：“瞧你们这点出息，还00后呢，一点累都吃不住。”
陈林不怕死地问：“ 我亲爱的淳于老师，请问您的手在抖什么？是杯子太重了拿不稳，还是太累了所以忍不住发抖？”
淳于老师也很要面子：“要你管？我间歇性震颤麻痹行不行？”
陈林黑人问号：“震颤麻痹？”
贺护士长：“帕金森！”
“噗，哈哈哈哈！”
疯狂忙碌的两天终于过去了，搬完新病房，大家工作都积极了很多，毕竟一切东西都是新的，新病房宽敞又明亮，所有人的心情都不一样。
等到了北京护理部张主任给大家开设讲座当天，淳于老师带着陈林和科室里不用当班的其他护士一起去听讲。他们来到大会议室，有好几百号人来学习，参加的绝大多数都是各科室的护士，其中也有很多医生。
陈林拿着自己的小本本正襟危坐，看到秦大山带着自己科室的护士浩浩荡荡地过来坐在那里，两个人还打了招呼。
很快讲座开始了，张主任为大家讲解了首都儿童医院的一些管理制度、考核标准、进修通道等，尤其是外地护士如何获得去他们医院为其半年的进修资格。
这个消息让陈林眼前一亮，如果能去首都儿童医院进修，对于他们这些本地护士来说都是梦寐以求的事情。
陈林低声问淳于老师：“您说我有没有这个资格？”
淳于老师：“转正肯定有，所以你得毕业回咱们医院正式入职才行。”
陈林：“嗯，必须回！”
能去北京进修是多少护士的梦想，尤其是他们儿科，这也算是业内天花板了。
接着张主任又着重讲了他们医院科室是如何创新学习的，包括每年举办护理学论文大赛，提升护理水平，促进临床护理实践改善。向大家介绍了很多获奖的优秀论文，比如《早产儿经口置入胃管长度测量方法的改良及效果评价》、《6例集体重度氯气中毒患儿的多学科救治与护理》等论文。
最后他们则讲了保护患儿隐私的制度和措施。
包括避免在患儿面前谈论诊疗过程、病情分析，也不要在无关人员面前提起。查房时，可能对患儿造成心理伤害的病情分析要在室外进行，医护人员为异性年长患儿诊疗、护理的过程中必须有二人以上在场。对可能造成的精神伤害、生理缺陷、有损个人名誉的疾病要有告知义务，不歧视、用语规范等等。
陈林小声嘟囔：“要求还真严格。”
淳于老师：“那当然，人家专业的！”
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