李先生是那个时代的风云人物，他站在了时代潮流的前沿，却也是时代洪流下的无能为力者。
李先生还没出生，父亲就死了，两岁的时候，母亲去世，他是在祖父的栽培下成长，接受的是最传统的龙国教育，这也培养了他典型的龙国品性。
当青龙帝国与八个列强签订那令人屈辱的不平等条约时，国家陷入了困境。为了挽救国家命运，青龙帝国开始大力推行新式教育。
李先生，便是这一改革的首批受益者。命运总是充满戏剧性，就在他准备参加科举考试之际，传来消息，科举考试被废除。于是，他和其他考生一起，成为了新式学堂的第一批学生。
经过两年的努力学习，李先生成功地通过了选拔考试，进入了北羊法政学堂深造。这所学校由袁宫保创办，因此，从某种意义上说，李先生应尊称袁宫保为校长。
这间学校是为了给青龙帝国培养人才，学制六年。
只是还没等李先生毕业，青龙帝国就倒了，袁宫保窃取革命成果。
这时候的李先生还是拥护袁宫保的一员，他认为，在这等乱局，唯有一个枭雄式人物才能挽龙国大厦之将倾，而合适的人，正是袁宫保。
他不希望用迁都和临时约法等东西限制袁宫保的权利，希望袁宫保能够重整河山，再造龙国。
甚至孙公武第二次发动革命准备推翻袁宫保政权，也被李先生视为暴党。
这里就可以看出，这个时候的李先生正是陈先生口中视忠君为爱国的人，他还深受封建制度的洗脑，认为龙国必须有一个皇帝管制。
但现实给了李先生一个沉重的打击。
李先生在读书期间，对政治产生了浓厚兴趣，并加入了社会党。这个党派的目的是以改良的方式改变龙国，赞同民主共和，注重实业和教育。
然而，这个党派并没有得到袁宫保政府的认可，而他们只是一群学生，能量还太小，因此组织工作一直无法展开。
仅仅过了半年时间，这个党派的领袖因为公开反对袁宫保而遭到残忍杀害，社会党也被宣布为非法组织，被勒令解散。
面对这样的情况，李先生感到茫然失措。他原本以为自己即将大展拳脚，却突然失去了机会。
此时的他开始明白，所谓的自由言论不过是上层党同伐异的工具而已。北羊政府根本不容许任何不同的声音存在，只要是支持北羊政府的声音就会受到欢迎，而那些不支持的声音则会被无情地镇压。
李先生意识到，袁宫保并不是他所想象中的那个能够成为枭雄的人。他既没有再造龙国的雄心壮志，也缺乏相应的能力去实现这一目标。
在这种不知所措的情况下，李先生东赴倭国留学，准备在国外寻找救国出路。
他一共留学了三年时间，就被学校以长期缺席开除了，除了第一学期他好好的完成了学业，后面时间他都投身于反对倭国强加给龙国的二十一条，以及讨伐袁宫保称帝斗争中。
四年前，李先生还在拥护袁宫保，而现在却成了最坚定的反袁先锋，这中间只隔了短短四年。这四年，是李先生成长的四年。他从懵懂无知的少年，逐渐认清了袁宫保的真面目，开始讨伐他。这种转变，就是成长。
在这段时间里，李先生深入思考了孔子与宪法的关系，并得出了自己的结论：孔子学说的价值在于帮助人们提升自我修养，而不是盲目崇拜孔子，将自己奉献给孔子的偶像。
使孔子为青年之孔子，可也；使青年尽为孔子青年，不可也。
在留学期间，李先生接触到了费伦之火的思想，深受启发，逐渐向费伦之火靠拢。
然而，此时的他仍处于接受费伦之火启蒙的阶段，并未完全成为费伦之火的战士。真正促使他走上这条道路的，是青龙帝国皇帝复辟事件。
尽管这场复辟最终以闹剧收场，但它让李先生开始深入思考龙国未来的发展道路。
在这场闹剧中，李先生看到了龙国政治制度的缺陷和人民的困境。他意识到，单纯依靠传统的方式无法解决问题，必须寻求一种新的变革力量。
于是，他开始积极参与社会运动，试图推动龙国的改革。正是在这样的背景下，李先生逐渐成为了一名坚定的费伦之火战士。
当伊里夫带着费伦之火推翻巨大王国统治之后，李先生深受鼓舞，他称赞费伦之火这场革命，是开启了新纪元的曙光。
他在报纸上激动的说道：“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”
这个时候，李先生接到首都大学的邀请，成为图书馆主任。他与陈先生一同在杂志部发表了一系列尖锐的政治主张，这些主张引起了广泛的关注和讨论。
他们呼吁社会改革、民主自由和平等正义，对当时的政治体制提出了严厉的批评。
李先生和陈先生的观点引发了激烈的争论，但也吸引了一批志同道合的年轻人加入他们的行列。他们组织讲座、研讨会和集会，积极传播自己的思想和理念。
正当他准备在龙国宣扬费伦之火思想的时候，安姆和会龙国代表谈判失败的消息传回国内。
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