果然不出所料，第二节课女助教一厢情愿地问同学们有没有去过山西，除了一位山西考来的同学举手外，没有人反应。老师有点尴尬，调侃说要给主管山西的领导同志写信，强烈要求开发丰富的旅游资源，吸引省外游客来饱览三晋大地。她慢悠悠地从山西历史讲起，悉数各朝代赫赫有名的仁人志士，当说到明清时期的晋商时，顿时眉飞色舞。
沈青听到老师提及商人，不禁皱起眉头，轻轻告诉身边的郑晓兰，远在上海的家人都很反感投机倒把。郑晓兰惊讶万分，摸了摸沈青额头，说不敢相信，四人帮粉碎八年了，怎么上海的叔叔阿姨们还会有这样想法？自己家里的哥哥姐姐无一例外都下海经商，哥哥上个月开了一家服装加工厂，没日没夜起早贪黑，应该是自食其力的劳动者，属于工人阶级的一部分。
女助教无比自豪地赞美晋商，没有这些披星戴月、忍辱负重的山西商人，就没有明清古建筑的灿烂辉煌。在外辛辛苦苦挣钱，荣归故里后自然而然就想构筑属于自己的美丽家园。从此，一幢接一幢的古朴民居在山西境内鳞次栉比地展开。和中国其它地方古建筑一样，山西民居也采用传统的木梁来承受房屋的重力，坚硬的石头和砖块被工匠用来砌筑护墙，而让人叹为观止的是，完整的城镇规划基本运用类似围棋棋盘的方正布局，规整严密，平面中轴保持高度对称，穿插其间的院落式民居呈现密闭式排列组合，内外迥异，主次有序。最大的优点莫过于屋顶装潢精美雅致，檐口制作构思巧妙，栋梁上的雕饰和彩绘也别具一格。
女助教的老家大同处于晋北地区，紧邻NmG，气候十分干燥，旱情也很严重，早晚的温度差异非常明显，在山西地区算得上是寒冷区域。正是这种特殊的自然条件，使晋北地区的民居在排列上显得简单划一和有条不紊。平顶屋面及木桩样式的迎面开窗，给住户带来通畅的阳光照射和自由呼吸。同时为保暖起见，砖木和厚土坯撑起了房屋结构的半壁江山。
介绍完自己的家乡，女助教口干舌燥，连忙抓起保温杯，一股脑儿喝光杯里的茶水。那雯朝沈青这边瞄了一眼，意思是什么时候讲bJ四合院啊？沈青不置可否，只是含笑摇头。
饮水后的女助教精神百倍，开始讲解晋中地区的四合院。那雯绝望地向沈青哭丧脸。
对于四合院，女助教娓娓道来，晋中四合院有一个院子的，也有两个和三个的。大院通常由几个小院平行组合而成。每个院子有大门、倒座、过厅、垂花门、正房、厢房。由于固守封闭严谨的营造模式，山西境内的四合院从根本上凸显了我国传统的伦理观念和道德准则。
那雯的担心是多余的，bJ四合院自然不会被老师错过。女助教打破常规，神秘地笑着说，从来没去过bJ的请举手？无人举手，看来人人都爱bJ天安门。那雯兴奋地差点尖叫。女助教问那雯，bJ四合院最早从哪个朝代开始？那雯大声回答：元代！好样的，不愧是老bJ。
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