晚上，经过一整天充实而繁忙的研学活动之后，叶矜与陈晨、陈思思以及秦洛洛一同回到了房间里。
几人都感到筋疲力尽，仿佛身体被掏空一般。一踏进房门，大家就像泄气的皮球一样瘫倒在沙发上，一动也不想动。
休息了一会，叶矜正想起身去洗漱，但陈思思却抢先一步从沙发上坐起来，表示要先去洗漱了。
于是，叶矜只好继续躺着，等待她完成洗漱。
待众人洗漱完毕，时间已临近晚上十点。随后，四人分成两组，各自爬上两张床准备睡觉。
此时此刻，在其他三位同伴早已沉浸在甜美的梦乡里，叶矜却无法入眠，因为她还需要进入学习空间，学习高级中医课程。
其他三人早已沉浸在梦乡，叶矜却不得不进入学习空间上高级中医课。
早上起床到现在，叶矜一直没有太多时间进入空间学习。无奈之下，她只能选择在一天的研学生活结束后抓紧时间上课。尽管身心俱疲，但叶矜依然强打起精神认真听讲。
然而，王老师注意到了叶矜满脸倦容，明白她今天肯定很累，不过他并没有说什么。只是主动缩短了一半的上课时间，然后让叶矜下课休息。
叶矜心怀感激地向王老师道了谢，紧接着迅速离开了学习空间。当她的意识刚刚回归现实世界时，困意便如潮水般汹涌袭来，眼皮沉重得睁不开，不过三秒便很快就沉沉睡去了。
次日清晨，当第一缕阳光透过窗帘洒进房间时，叶矜体内的生物钟已然苏醒过来。
叶矜小心翼翼地下床，生怕吵醒其他人，然后蹑手蹑脚地走进卫生间洗漱。
洗漱完毕后，叶矜静静地坐在沙发上，紧闭双眼，看似在闭目养神，但实际上却已悄然进入学习空间开始学习。
通常情况下，出门在外的时候，叶矜并不会像在家一样早起进行锻炼，毕竟环境有所不便。
不过，这正好可以让叶矜趁此机会完成当天需要学习的课程。
由于昨日的中医课程只进行了一半，今日王老师特意将剩余部分补充完整。尽管课时增加了近一半，但等到叶矜学完时，时间方才刚刚指向六点整。
接下来的这段时光，叶矜便进入图书馆看书。
自从上次与苏明谦老师见面后，他时常会发一些书籍给叶矜，并嘱咐她抽时间阅读。
本来苏明谦老师是想寄书给叶矜，不过叶矜说她这边什么书都能买到，不需要花一大笔邮费在这上面。
苏明谦半信半疑，特地找了一本很难找到的书，不过叶矜的图书馆可是什么书都有。
当叶矜看完并向苏明谦汇报时，苏明谦才相信叶矜确实是什么书都能有，也没说要给她寄书的事情，不过还是嘱咐叶矜让她如果找不到就和他说。
每次读完苏明谦让叶矜看的书时，苏明谦还会针对其中的内容对叶矜进行考查。
随着时间的推移，苏明谦愈发喜爱叶矜这位既聪慧又乖巧的孩子。
学完高中课程后，系统里也没有更往上的课程可以继续学了，在这之后的学习，还得靠叶矜自己。
刚靠自己时，叶矜是有点迷茫的，好在后面有了华杯赛，华杯赛又遇见了苏明谦老师，有了苏明谦老师的带领，叶矜才正式开始了后面的学习路程。
又看完一本书，叶矜写下自己的观后感，准备回家后发给苏老师。
“咚咚咚，起床了！”门外传来了盛浔的声音。
睡梦中的几人被敲门声吵醒，陈思思作为第一个清醒的人便去开门，盛浔没有进门，只是告诉陈思思马上就要去吃早餐了，让她们抓紧时间洗漱。
陈思思看叶矜坐在沙发上，虽然闭着眼睛，但应该是洗完漱了，她知道叶矜平时醒的很早，所以没有去打扰她，而是把还在赖床的陈晨和秦洛洛拉起来洗漱，并让两人声音小点。
等几人一同挤在卫生间，看到明显有使用过的牙刷和杯子才确定叶矜是洗漱过的。
几人还在洗漱，叶矜已经写好观后感出来了，听到窸窸窣窣的声音，便知道几人已经起床了。
秦洛洛咕噜咕噜地把水吐下，“矜矜，刚刚盛浔来说马上要去吃早餐，你先换衣服吧！”
叶矜比了个ok的手势，便回房间把衣服换好，等几人穿戴完毕，才一起来到大厅集合。
七一班人多，不好坐在早餐店里吃，便都选了一些可以边吃边走的早餐，像小笼汤包、煎饼果子、豆腐脑、油条、烧卖等。
曲婉君和刘其勇两人早已吃了，所以在同学们吃早餐时，曲婉君就说着今天的安排。
“今天我们的安排是渡江胜利纪念馆——雨花台烈士陵园——国民大会堂旧址——震旦中学旧址——六朝博物馆。”
等到了今天的第一站——渡江胜利纪念馆，同学们不禁被眼前巨大的狮子雕像给震撼住。
馆内有六个展览厅，展示了渡江战役的整个历程，展厅的最后，是渡江战役的烈士名录，本来前面有些感性的同学已经有点泪眼朦胧，看到这份名单更是绷不住了，她们没有嚎啕大哭，而是小声抽泣，亦或是留着无声的眼泪。
叶矜眼眶通红，在心里默默向这些英雄致敬。
第一站的渡江胜利纪念馆让同学们心中再一次感受到了英雄们的伟大精神。
走出渡江胜利纪念馆，站在前方，曲婉君轻声说道：“大家望着五角星的纪念塔的方向，纪念塔的前方是巢湖，过了巢湖便是长江。”
同学们有些不解，曲婉君没有解释，叶矜确实心里明白，‘打过长江去，解放全Z国。’这也是曲婉君在心里默念没有说出的话。
第二站，便是那个非常神圣的地方——雨花台烈士陵园。
同学们跟着两位老师来到里面缅怀先烈，致敬英雄。
上午的行程安排深深触动着同学们内心最柔软的地方，以至于不少人眼眶湿润，泪眼朦胧；然而到了下午，氛围明显轻松了不少。
首先参观的是国民大会堂旧址，这里曾见证过无数重要的历史时刻。
站在这座宏伟建筑前，同学们仿佛能够感受到当年那些激动人心的场景，心中不禁涌起一股豪迈之情。
接着是震旦中学旧址，它承载着一段厚重的教育史。
漫步于校园之中，看着古老的教学楼和操场，同学们似乎穿越回了那个动荡而又充满希望的年代，对先辈们的求学精神深感敬佩。
最后一站是六朝博物馆，馆内陈列着大量珍贵文物和历史资料。
通过讲解员生动有趣的解说，同学们了解到了N市作为古都的辉煌与沧桑，也更加深刻地认识到Z国悠久灿烂的文化传承。
可以说，上午的活动旨在唤起孩子们强烈的爱国情感，而下午则是引领他们走进历史长河，感受岁月变迁。
这样的安排既富有教育意义，又能让同学们在学习中得到乐趣，可谓一举两得。
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