大泽乡起义的消息，在咸阳已经引发了热议。
张诚得到这个消息的时候，朝中早就已经议论纷纷。对此张诚并不奇怪，在另一个世界，大泽乡起义是世人皆知的历史。他只是写了一封书信，简单记述了自己能听到的传言，然后在信尾嘱托蒙恬：兵学课程可以准备起来，更重要的是，要加紧烧砖，以砖木重建张村围墙、构建堡寨，避免在接下来的混乱中，张村受到冲击。
在上郡的蒙恬，也通过商行等渠道，多多少少知道了远在泗水郡的这场混乱，看到这封信以后，立即行动起来，教务会四巨头开会商议，最后决定遵从张诚的建议，又找来啬夫张魁，将张诚的信给他看，说明当下的情况。
在加强张村的防御方面，张魁和张村上下都没有任何意见，毕竟当初匈奴人劫掠那件事，给张村老少留下了不可磨灭的印象。但是张诚所说重建砖木围墙、构建堡寨这事儿，工程浩大，张魁一时拿不定主意。
“所需钱财，我张家可以一力支持。”赵杏儿肯定的说，“老魁叔还是辛苦一下，暂代村长之职，把这事情发动起来！”
有钱，那就好说。村墙堡寨的建设，所需砖木，张村自己就可以解决，大头的花费还是人工。既然张家肯出这个钱，那就是调度人手的问题了，车辆厂、铁工坊等各处的人手抽调出来，闲散的劳动力都发动起来，张村在组织大规模公共建设方面早就有套路可循。立即加大了砖窑产能，木工坊也开始囤积木料，为后续的需求做准备，张村子弟中学的学生们也再次投入新一轮的实践-学习的过程。
听说是要构建防御系统，听蒙田老师说古代有一种叫做抛车的攻城设备，了解了大概的形状之后，中学生弄清楚这就是杠杆原理的一个设备，那就组成了一个小组，集思广益制作了一个小小的投掷装备模型。利用杠杆力臂的原理，可以将石块投掷出几十倍的距离。课堂上课堂下的讨论计算，大家确定这个设施具有发射距离远、杀伤力大的特点，只要放大制作，其威力甚至比一般的强弩更大。在张村还没掌握弓弩制作技术的情况下，仅靠木工坊的技术和产能，短时间内制作几十个投石机，并不困难。
于是一面建设寨墙，一面制作投石机，一时之间，张村开始了新一轮的大建设。
蒙恬带着自己的几个学生巡视张村和周边区域。中学学员里，有专门的测量人才，利用三角测量法，能够精确测量地势高低、测量远近、绘制地图。有这些人作为助理，蒙恬觉得从没有这么有把握的防御战准备。
“打仗这事儿，其实没啥秘诀，你的队伍训练的好，你的后勤做得好，你对战场了解的多，你对战场上变化估计充足——最重要的是在战场上你的人比对方多，那你就能赢！”蒙恬对跟在自己身边的少年郎们说。
来自泗水郡的韩信，是个特别沉默的人，每每这个时候，他并不会如张村的少年们一样叽叽喳喳和蒙田老师有来有往的互呛。有时候你都不知道他是真的听进去了，还是没听进去。
“难道不是武艺高强才能战胜对方吗？”
“武艺没那么重要，以前我听谁说过一句话，说你功夫再高，也怕菜刀。你的戈如果比敌人的长一尺，你出手比对方早一个呼吸，在战场上你就能赢……”蒙恬摸了摸胡子拉碴的下巴。作为百战将军，他对武艺的细节并不看重。这也是少年人往往并不相信这个体育老师讲兵法的原因。
“你们大概都不会上战场……但是接下来的日子，天下都不怎么安定，所以多少还是要准备保卫自己的这个小村子。咱们张村寨高墙厚，你们这些后生又在寨墙上面搞了那么多猥琐的小伎俩，这个村子轻易不会被攻破，但是真的大军压境，一切都说不准。真的要有贼人围寨，就别指望兵不血刃就能保得住村子，要有会死的准备，更要有杀死敌人的准备。”蒙恬絮絮叨叨的说，身边是一群孩子，和寻常带兵不一样，少不得要絮叨一些。蒙恬觉得自己在张村这段时间，心变得太软了，有点像个碎嘴婆。
“韩信，你看，这些孩子虽然都是书生，但是都了不得。他们测量山川地势的能力天下无双，关键他们胆子大，敢想敢干，这种绘制地图、用投石车一块地一块地实验的方法，我打仗半辈子，都没见过。”蒙恬对身边表情木木的韩信说。
这些孩子在地图上，把张村周围的分成一个一个地块，标记了编号，最近正在练习用投石车向指定地块投掷的方法。这种操作就如同在课堂上做习题一样，一声号令之下，几十台投石车把标定地块完全覆盖，石块砖头铺天盖地的样子，蒙恬想起来都心惊。
这种编号地块，方圆不过一亩地大小，这些孩子已经训练到可以提前算好每台投石机向指定地块投掷，所需要的石块重量，每块投石机上都贴着一张编号表格，需要向哪个地块发射，只需要把投石机转向记录好的角度，摆放上指定重量的石块，一声哨响，几十台投石机同时发射，石块落地偏差不会超过10丈。
没有什么装备能抵挡的住这种自天而降的石头雨，蒙恬看到这种训练的时候，汗毛都竖了起来，这帮读书人可比自己这个大头兵还凶残。武人在战场上只会割人头，这帮孩子是要把敌人砸成肉酱。
问题是，这些孩子还真的试验这些石头雨会造成多大伤害。他们把猪和羊拴在柱子上，一声号令，石头雨落下，猪和羊都没法吃了。
张村，这个烟火蒸腾的村寨，正在用自己的方法改写战争的形式。
“幸亏张村只是要保护自己的村寨，这个村子不会行走，不然，什么军队能抵挡住这些孩子？”蒙恬想。
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