转眼初十到了，一大早，春琼就感觉大理寺格外热闹，陆陆续续有人走动的感觉。
辰时一刻，春琼收拾妥当后，抱着书本走向授课的屋子。一路上，不断有捕快和衙役恭敬地向她行礼问好，眼中满是钦佩。
走进课堂，推开门，只见屋内早已坐满了人，四五十双眼睛齐刷刷地看向她，瞬间，嘈杂的议论声戛然而止。春琼微笑着走上台子，目光扫过每一张脸庞，试图缓解自己内心的紧张。
“各位同僚，今日能与大家相聚在此，一同探讨绘画在办案中的运用，是春琼的荣幸。”春琼的声音清脆，在教室里回荡。众人纷纷起身拱手回礼，表达着对她的尊重。
她先从最基础的线条理论讲起，拿起画笔在纸上演示着不同线条的特点和运用方法。台下的画师们聚精会神地看着，时不时低头在自己的本子上记录。捕快和衙役们虽绘画基础薄弱，但也听得十分认真，他们深知这些知识在日后办案中或许能派上大用场。
讲到如何捕捉人物神态时，春琼叫了门口守门的两个差役，“两位大哥，可否站在此处给我们当个模子？”
两差役同意后，春琼铺开纸张，准备开始画像，“诸位请看，台上两位大哥，身高体型都相似，但神态各不相同，左边的气质更加温润，眼神清亮，皮肤状态更好，应是家庭条件不错。右边这位面部线条更为硬朗，眼神中透着风霜，双手粗糙且布满老茧，想必日常劳作繁多。”
春琼抬头又看着台上的两人，继续道，“从神态来看，左边的差役面带微笑，神情松弛，说明他心态平和，工作应较为顺遂。右边的大哥微微皱眉，神色间带着几分疲惫，或许近期家中或是工作上遇到了烦心事。”
春琼一边说着，手中的笔也没有停下，寥寥几笔，便勾勒出两人大致的轮廓。底下的画师、捕快和衙役们都屏气敛息，眼睛紧紧盯着她的笔尖。只见她先描绘出左边差役圆润柔和的脸部线条，着重刻画了他微弯的眼角和上扬的嘴角，将那股温润的气质展现得淋漓尽致。
接着，又迅速转向右边差役，下笔更为干脆有力，突出其硬朗的下颚线条，加深了眉眼间的阴影，将他的疲惫与风霜之感跃然纸上。
“绘画时，我们的笔触要根据人物的神态特征来调整。柔和的神态，线条也要轻柔；而坚毅或是疲惫的神态，线条则可稍显粗重。”
春琼一边示范，一边讲解。台下众人听得津津有味，时不时有人小声议论，对她的见解表示赞同。
画完轮廓后，春琼又开始细致地描绘两人的五官。她先是精心勾勒出左边差役明亮有神的眼睛，用细腻的笔触画出眼中的神采；随后，在画右边差役的眼睛时，刻意加深了眼睑下的阴影，让眼神看起来更加深邃而疲惫。
“五官是人物神态的关键所在，尤其是眼睛，眼睛是心灵的窗户，通过它能传递出人物丰富的情感和性格特点 。”春琼的声音清晰而沉稳，在教室里回荡。不一会儿，两幅栩栩如生的画像便呈现在众人眼前，台下顿时响起一阵赞叹声。
这时，台下一位年轻的画师举手提问，“杨姑娘，在实际办案中，证人的描述往往模糊不清，如何根据这些模糊的信息画出准确的画像呢？”
春琼微微一笑，耐心解答，“这就需要我们不断地引导证人回忆细节，同时，结合我们对不同人物特征的了解，去推测和补充缺失的信息。比如，从证人描述的身高、体型，我们可以大致推断出人物的骨骼结构，从而更好地把握画像的整体比例……”
春琼稍作停顿，目光扫过台下求知若渴的众人，接着道，“在询问证人时，提问的技巧也很重要。不要只问笼统的问题，要学会拆分细节。比如说，不要直接问‘他长什么样’，而是问‘他的眉毛是浓是淡，是粗还是细，眉形是上扬还是下垂’，这样得到的信息会更有价值。”
她拿起另一张纸铺开，拿起炭笔快速画了几道不同形状的眉毛，继续讲解，“上扬的眉毛可能给人一种英气、凌厉的感觉。而下垂的眉毛则容易让人觉得温和、憨厚。通过这些细微的特征，我们就能拼凑出更接近真实的人物形象。”
台下的画师们纷纷点头，有的还在本上飞速记录。这时，又有一位捕快站起身问道，“杨姑娘，要是证人情绪激动，没办法好好描述，这可咋办呢？”
春琼温和地笑了笑，道，“这种情况很常见，我们首先要做的是安抚证人的情绪，给他一些时间平静下来。等他情绪稳定后，再开始询问。也可以从一些简单的问题入手，比如‘他穿什么颜色的衣服’，先让证人进入回忆状态，再逐步深入到外貌特征的询问。而且，我们还可以结合案发现场的环境和其他线索来辅助画像。比如在盗窃案中，如果现场留下的脚印较大，那就说明嫌疑人很可能身材高大。”
正当春琼讲得投入时，教室的门被轻轻推开，大理寺卿陈大人和苏少卿一前一后走了进来。他们静静地站在课堂后面，听着春琼的讲解，脸上露出了满意的笑容。
等春琼回答完问题，陈大人走上前，“杨姑娘的讲解深入浅出，让大家受益匪浅啊。绘画在办案中的作用不容小觑，希望各位都能认真学习，将杨姑娘传授的技巧运用到实际办案中。”
陈大人话音刚落，苏少卿紧接着笑着补充道，“是啊，日后碰上棘手的案子，这些绘画技巧说不定就是破案的关键突破口，大家可千万不能懈怠。” 众人齐声应和。
陈大人看向春琼，眼中满是赞许，“杨姑娘，接下来可有什么独特的教学安排？大伙都兴致高涨，盼着继续汲取更多知识呢。”
春琼欠身行礼，恭敬回应，“回大人，我本想着安排一场模拟画像演练。假设不同的案件场景，让大家根据我给出的模糊线索绘制嫌疑人画像，既能巩固所学，也能让大家提前适应办案时的情境。”
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