原本他入县学，只需主簿写份文书盖个官印就行。
没想到县令竟亲自给他写推荐信！
“去吧，望你今后在县学用心读书，将来能为朝廷效力。”
魏县令微笑着说道。
说完，他便差人梁宋应知送出衙门。
离开衙门后，宋应知马不停蹄的来到县学处，有了魏县令的亲笔推荐信，他在县学办理入学手续十分顺利。
办好手续后，宋应知便被带到了宿舍。
与外面私塾的宿舍不同的是，县学里的宿舍都是独门独院，大多呈三室一厅状，不仅可供自己居住，还额外多了一间书房、一间书童的卧房。
宋应知对自己的新居所十分满意！如此一来，自己这些年在府城存下的各类书籍也有地方放了！
将房间简单打扫一遍，铺好床铺，整理完自己的行李，时间差不多也接近午时。
他打算出去买点柴米油盐还有做饭的炭与火炉，方便自己以后在宿舍做饭吃。
顺便去一趟书肆给啥宋应明写封信，让他回来时，把自己的书一块带回来。
出了县学，他径直朝钱家书肆走去，寄完信，他才又去往米铺。
一路上遇到了一家布庄，铺子门前人来人往，大多为商人打扮，宋应知眼尖的发现，这些人都是冲着他们染庄的布去的。
陶金的速度果然快，才一天，货就摆满了布庄。
临芳县虽不大，固定人口也不多，但这里常年有走商驻足，商人最是善于发现商机。
如今临芳县突然冒出来一批色泽鲜艳、色彩多样的布匹，他们自然想抓住机会赚第一桶金。
看着布庄里热闹的景象，宋应知心里也跟着高兴。
相信要不了多长时间，染庄就会接到厚厚一沓布匹订单。
至于供过于求导致物品最后卖不出去的问题，他一点儿也不担心。
一来，走商与走商之间都有自己固定的行商区域，彼此之间不能相互争抢生意。
二来，现在染庄才刚刚起步，规模还没达到大批生产的要求。
三来，虽然通过他的改良，用矿物质颜料取代了很多植物染液，减去了植物染色需要发酵蒸煮晾晒等程序所耗费的时间。
但布染色依然需要经过多次浸染、晾晒程序，西南之地天气多阴霾，若赶上天气不好，耽误布匹晾晒，也会减少成品的数量。
所以，受诸多条件影响，染庄染的布，只会供不应求。
宋应知没有过多停留，看了一会儿就去城西雇了一个人力车夫。
带着车夫，宋应知就近找了家米铺买柴米油盐，又购置了做饭用的炭和火炉后，他才返回县学。
回到宿舍，宋应知将买来的东西一一安置妥当，随即开始生火做饭。
吃饱喝足，宋应知又马不停蹄的开始收拾打扫书房、书童的房间还有院子。
县学虽大，可学子并不多，宿舍也没几个人住，因此宿舍年久没人打扫，已经脏得不成样了。
花了一下午的时间，宋应知也没打扫干净，这样下去可不行，若以后每天都花这么多时间在打扫卫生和做饭上，那他还有时间读书吗？
本来自己天赋就差，如今没了梁举人的教导，自己再浪费时间在这些琐事上，只怕乡试真的无望了……
宋应知坐在院子里的石凳上，思考着他是不是该给自己找个书童了？
不说帮他洗衣做饭，至少能帮他端茶送水、整理书籍、打扫卫生啥的。
再则，有了书童，下次他再去参加科举，爹和二哥也不用再跟着去照顾他。
越想越觉得这法子好，宋应知当即决定明天下课后就去牙行买个书童。
然而，计划远远赶不上变化。
隔日一早，宋应明去学堂上课时，看着手中的课表，陷入深思……
过去十年，他只在私塾跟着夫子们念活书，每日教学也只在早上。
这是他第一次接触官学，除了最基本的儒家教学以外，课表上还安排了历史、律法、以及“六艺”等课程。
所谓六艺，即：礼、乐、射、御、书、数。
宋应知每日早上的课主要为儒学、史书、北夏律法等。
下午的课业则为六艺，一天的行程可谓是安排的满满当当，五日一休沐。
也就是说，他每隔五天才能出去一次？
一瞬间，宋应知有了现代教学的感觉，看来，找书童的事只能等休沐日再说了。
早上第一堂课的内容是四书里的《大学》，授课的教谕姓唐，唐教谕的教学方式完全是公事公办，他不在乎有没有学子在听，也不在乎学子听懂没，只偶尔，会停顿下来抽问一两个人。
即便那人答不上来，他也不会有任何斥责，只是淡淡地让其坐下，继续自顾自地讲下去。
对此，宋应知心里早已有了准备，在唐教谕讲课时，他专心致志的做着笔记，只等回宿舍后再慢慢看。
课堂上的学子很少，只有七八个人，年岁大不了他几岁，然而，从宋应知进来后，一直没见过几人之间有过任何交流。
好不容易熬到午时下课，宋应知正准备整理笔记，终于听到旁边有人说话了。
只听两个学子小声交谈 ：“唉，这唐教谕的课真没意思，每次都一样，讲得干巴巴的，毫无新意、无聊至极！”
“是啊，我都快听不进去了，要不是为了完成学业，谁愿意在这儿遭罪啊。”
一名学子小声抱怨，虽说这县学不会强行留人，但只要入了县学，就得认认真真对待每一门课业！
否则一旦教谕告到山长那里，再被县令知道，记上一笔，这辈子算是到头了。
这是不敬师长的大罪啊！
“你看，今日又来了一位倒霉蛋！”只见其中一位秀才指着宋应知，小声嘟囔。
“谁说不是呢！进来之前，谁都觉得这县学好，进来以后才知其中之苦，这以后啊！有得罪受咯！……好在啊我马上就要走了！”
另外一位学子说着说着，竟笑了起来，“等过完这个月，我就要回家成亲了，以后就不来县学了。”
“是嘛！那先恭喜江兄了！”
“哈哈哈……到时候，木兄可要记得来吃喜酒！”
“一定！一定……”
二人聊着，渐行渐远，直到听不见声音，宋应知才继续整理笔记。
既来之，则安之。
他并不在意其他学子的看法，在他看来，唐教谕的教谕方式，与后世很多大学教授类似。
比这更枯燥无味的教学方式他都听过，很是习惯。
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