自4月21日我校实行封闭式校园管理以后，全校大多数同学能自觉维护学校的秩序，认真学习有关防治“非典”的知识，以积极而健康的心态去面对“非典”。
随着封校时间的推移及“非典”疫情的发展，部分同学由于误听误信而出现了紧张、恐慌、担忧、郁闷、敌视等心态。这种状况既不利于学校稳定和学生正常生活，也不利于“非典”的预防。因此，必须引起我们的高度重视，并采取切实有效的措施予以解决。为处理 “非典” 预防期间学生中出现突发心理问题，特制定本预案。
县一中现有如下措施：
1、成立非典时期学生心理问题处理组，负责对出现异常行为学生的心理会诊。（成员：王梅、刘之津、杨华、王依兰、李丽）。
2、实行逐级上报制度。对于没有出现心理异常情况的班级，每天由各班班长向班主任报告本班学生心理健康情况，然后由班主任将情况报至校学生工作分管领导。
3、对发现的心理异常的同学，先要保证人员到位，果断采取跟踪、保护措施。对心理异常的同学做到三个清楚：清楚其心理异常的产生原因；时刻清楚其人在什么地方；时刻清楚其目前的发展状况。
4、对于较为严重的心理问题或难以处理的问题，要在第一时间上报至校学生工作处。由学生处组织心理、医学方面的专家对学生采取帮助措施，教学办应派一名教师专门负责协调工作。
到了5月底，学校终于解封。校园里一下子热闹起来，同学们纷纷走出宿舍，脸上洋溢着久违的轻松。那些之前因“非典”而紧张的情绪，也随着解封渐渐消散。
班长们不再每日汇报心理健康情况，老师们也松了口气。同学们又恢复了往日的活力，在操场上尽情奔跑，在教室里热烈讨论。
然而，解封并不意味着完全没有顾虑。学校依旧在校园各处放置了消毒用品，提醒大家继续做好防护。曾经参与心理问题处理组的老师们，也会在校园里与学生们交流，看看大家是否还有残留的心理负担。
班主任曼丽老师笑着对同学们说：“虽然解封了，但健康可不能松懈。”
同学们纷纷点头，经历了这场封校，大家都成长了不少，更加懂得珍惜正常生活的可贵，也以更积极的心态迎接未来的学习和生活。
崔琰和李桐也迫不及待地约着一起去吃饭，封闭校园用餐是班级制，崔琰一个月没和李桐一起吃饭。
一路上叽叽喳喳地分享着封校期间的趣事。到了小吃街，各种美食的香气扑面而来，他们一家家地逛，品尝着许久未吃的美味。
正吃得开心时，崔琰突然看到了曾经因心理问题被重点关注过的同学周方贵。周方贵正一个人坐在角落里，神情有些落寞。崔琰和李桐走过去，笑着和周方贵打招呼，邀请他一起加入他们的美食之旅。
周方贵起初有些犹豫，但在崔琰和李桐的热情感染下，还是站了起来。他们带着周方贵一家家地尝试美食，欢声笑语回荡在小吃街。
周方贵的脸上也渐渐露出了久违的笑容，曾经的阴霾仿佛也随着这热闹的氛围消散了。大家在这烟火气中，感受到了生活的美好，也更加坚定了要以乐观的态度面对未来的决心。
就这样，在三四个月的时间里，整个中国都在与这场凶猛的疫情作斗争。
不过，在冬天的时候，这些措施还并不能影响到人们的正常出行，可是到了夏天，面对着酷热的高温，口罩的燥热和空调的需求将给这项防疫行动带来不小的挑战。
然而，正当人们鼓起勇气，来准备与非典拼个你死我活的时候，它却突然消失在了人群当中。
来也无影，去也无踪
2003年5月，根据各地传来的数据，世卫组织发现，SARS的感染患者正在以一种极快的速度逐步减少。
5月19日，北京的非典新增病例降至了个位数。两天以后，最后一名病例从天坛医院治愈出院。又过了两天，北京的747名密切接触者全部解除隔离，正式切断了传播链。
2003年6月15日，中国内地的SARS病例全部清零，非典在这片大地上的这场肆虐彻底消失了。
7月13日，世卫组织宣布，全球范围的确诊病例和疑似病例已经不再增长，这也标志着本轮非典疫情正式结束了。
对于非典的消失，正如它的来源一样，到现在都没有一个定论。最为可靠的说法，是由于SARS病毒难以在高温中存活，所以进入夏天以后，天气一热，它就再难在人群之间传播了。
虽然非典的肆虐并没有像新冠疫情这么的广日持久，传播范围也没有这么庞大，但是它的致死率却远高于新冠，而且它所造成的的影响也是十分恶劣。
当时整个北京市和全国各个学校大面积停课，各大体育赛事也延后举行，由于人流大幅减少，许多商场和商铺也相继关门吗，这对我国的教育事业和经济发展带来了十分严重的负面影响。
不过，虽然非典消失的原因难以考证，但毋庸置疑的是，我国人民群众同仇敌忾，携手防疫的行动在其中产生了很大的效果。
为此学校召开非典总结大会，仪式很庄重。
开场介绍了全校师生共同抗疫的历程，并为在非典疫情中不幸逝世的同胞和医护人员默哀1分钟。
教师代表、学生代表都上台发言，讲述“非典”期间的所做的事情。
校长做了最后的总结：
肯定全校师生团结抗疫的精神。
强调“生命至上，健康第一”的教育理念。
呼吁将疫情中的感悟转化为学习动力，珍惜来之不易的复课机会。
最后全校师生合唱《真心英雄》
翌日，校办出公告，“非典”征文比赛，全校高一至高三年级学生。
文体不限（记叙文、议论文、散文、书信等），题目自拟。
字数：800-1500字（诗歌不少于20行）。
原创性：必须为个人真实经历或感悟，严禁抄袭。
奖项设置：
一等奖（1名）：荣誉证书+奖品
二等奖（3名）：荣誉证书+奖品
三等级（5名）：荣誉证书+奖品
四等奖（10名）：荣誉证书+奖品
优秀作品入选校刊《乐江潮》特辑
崔琰看到通告后，心里顿时不好了！
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