孩子们总是很讨人喜欢的，尤其在孔丘看来更是如此，所以自从他来到越国基地之后，便一直很在意孩子们的动向，前些天他还听见过孩子们朗朗的读书声，但是今天，情况就有些改变了。
水泥制作和地锅炼钢都是标准的体力活，但也同样是技术活，虽然比起航母制造来说，这两样工艺都还谈不上人力和技术双集中的产业，但是，教育总是应该从娃娃抓起的，因此，孩子们竟然也和这样的苦力活联系了起来。
那些从非常末年迁居过来的战争移民，其实也很反感从事这样的活计，他们原以为这里会是宣传中所说的世外桃源，但却不曾想到，这里还有如此苦累的活计等待着他们，然而康采恩却一再的向他们强调，任何幸福都需要双手和汗水来创造。
原本没有人相信这样的说辞，只当是自己被骗了而已。不过，辛苦赚钱总比死于战乱要好，因此他们也忍了下来，但是很快，他们发现康采恩似乎没有撒谎的意思，因为那些年轻的孩子们，也不要求掌握一定的生产技巧。
原本他们应该在学校里，朗读着之乎者也，并安稳的度过童年。但现在看来，这些叮叮当当的声音，或许也将成为他们童年的一部分。
孔子对这一点是10分不满的，这种体力活非常危险，即便他没有获准进入到工厂之中。他也能猜得到，因为有些成年的工人还经常被从里面抬出来——那是不慎之下受伤所致，但也可以从侧面反映出这些工作的危险，危险的工作当然不能让孩子们去做。可是，孔丘在这人生地不熟的地方，又没有合适的反应途径，因此只能在工厂之外焦急的等待。
让人感到搞笑的是，当孩子们进去之后没多久，一批戴着白头盔的人，也跟着蜂拥而入，等到下午放学的时候，这群白头盔的人便带着孩子们一同从工厂当中走了出来，期间还有说有笑，甚至还有热烈的争论，似乎在讨论着，某些东西可以做什么用途。这样的讨论在越国基地并不新鲜，甚至刚刚来到这里的孔丘也已经司空见惯。
但他没想到的是，孩子们竟然也可以参与其中。这似乎应该是大人的事情才对。
不过他并没有在第一时间关注这些事情，只要孩子们没有受伤，他心里的石头就算落下了，但问题在于，这群白头盔究竟是做什么的呢？孩子们安然无恙，好像与他们有些关系。
他想知道这其中的奥秘，但他没好意思直接问出口，直到有一天，康采恩终于从穿越光明当中走出，然后派人将孔丘以及其他的来访者召集到越国基地的核心地带——也就是他最初的封地当中——孔丘才慢慢的得知了事情的真相。
那些白头盔，是一所名字有些犯忌的学校的学生。
大学在西周和东周时期都是天子设立的最高学府，并不是谁都能够乱用这个名字的，但康采恩不但用了，还为他取了一个更加诡异的前缀——骨髓大学。
骨髓，是人体当中造血干细胞屯聚的地方。孔丘并不知道这一点，但不代表别人也不知道那些来自楚国的商人和贵族们，张静已经对康采恩所散布的学说十分熟稔，甚至有人还主动为孔丘解说起来，不过他们双方语言不通，比划了好久之后，孔丘才明白这其中的缘由。
原来骨髓当中的干细胞可以分化成不同的组织细胞，虽然孔丘并不明白这些词都是什么意思。但刚才用的这个比喻，确实已经再鲜明不过他想让这所学校里的学生们，成为统治下的各个领域当中的基础，其中有的凭借他们的学识来带动各个行业的发展，也有的则干脆是传授技术，传递学问，以便形成更大的凝聚力和爆发力。
康采恩的这个想法，在孔丘心中其实也酝酿很久，但他还没来得及推广，因为现在他的学位也没高兴到哪里去，但显然，康采恩在这方面，似乎自认为比他要走的更远。
这让孔丘的心中难免有些吃味，因此他便提出要求想要到孩子们学习的课堂当中，聆听一下教学的内容，为此他还在申请书当中特别表示，愿意长期留在越国基地当中授课，以便打消康采恩对他泄密的怀疑。
这样的说辞立刻打动了康采恩，他当然知道孔丘这样的教育家，在稳固社会稳定方面有着多么重要的意义，现在，越国基地在技术方面倒是迅速的发展起来，但越过本地的风俗有着很多的混乱因素，如果社会迟迟无法稳定的话，先进的技术只能成为罪犯手中的武器。
所以康采恩是需要控制的，这也是他为什么邀请他来到这里的原因，留下他才是康采恩最大的目的，只是没想到这个家伙上当得如此之快。
于是，在孔丘所聆听的第1堂课上，康采恩出现在了讲台上，作为越国根据地的最高教育长官——他自封的——刚才认为有义务，提纲挈领的告诉孩子们一些重要的事情。
“但你们进入我们的学校之前，肯定听说过这天与地究竟是什么东西，我不管你们得知了怎样模棱两可的说法，我都希望你们牢记如下这一段话，在过去的很长一段时间里我们的祖先对周围的一切有了基本的认知，但这些认知，充满着主观臆断，它是模糊的，不够清晰的，主要表现在没能够发现很多事物的成因，但却又不仅仅如此。而我现在要告诉你们的是，我们有了比他们的认知，更加先进的认知体系，我们了解了一些事物的成因，然后运用了这些已知的规律，并取得了你们看到的那些成绩。当然还有很多是你们没看到的，但这总归是历史上从来不曾出现的，因此我们认为，我们的认知体系是更加先进的。为了我华夏文明的发展，为了能早些将整个星球从愚昧当中解放。我们需要你们来学习这些东西，这不仅仅是为了让你们走向富裕，走向睿智，更是为了让你们带领更多的人走向明天！所以你们要学习，然后去教化万民！听懂了吗？”
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