“吴明森我问你，大鹏金翅雕这么强，为什么还要去找白象王和青狮王......”历史老师话还没说完，居然听见了袅袅的轻音乐之声。那是经典歌曲《明天会更好》的纯音乐版，一直都是断鸿高中的下课铃声......可这明明是网课啊，哪来的下课铃？
历史老师脸色一沉，“谁？谁放的？”
全班无人应答，历史老师只能从各窗口中看到不少人在窃窃低笑。历史老师也有些无能为力了，他从不拖堂，断鸿高中的老师要是没办法在规定时间内完成教学内容，那是老师的问题，而不是学生的问题。历史老师只好作罢，“算了，吴明森你小子走运，放你一马。下次上课专心点。下课！”
吴明森松了一口气，他当然知道是谁放的，这种操作只有一个人做得出来。他重新点开“二世祖之耻”的聊天窗口，“谢谢啊，又救我一次。有机会还你人情！”
二世祖之耻，或者说谭亦洋，回复道，“举手之劳举手之劳。欸你听说了吗，关于‘混沌’的事。”
“怎么你也跟我说这个？”吴明森随手截了张图发过去，“刚刚郑若寒也在问。”
“听说这次学校要搞大动作，彻底祛灭四大凶兽。”
“这不现实吧？”吴明森当然知道这有多难，“四大凶兽诞生到现在已经几千年了，就我们这代就刚好能全部祛灭？”
四大凶兽是上古时代的巨型魅虚，名字分别为混沌、穷奇、梼杌和饕餮。祂们的身影只在《左传》等史料中有寥寥几笔的记载，此外人类对其一无所知。只推断出祂们难以杀死，连舜帝都只能“流放”祂们，而不是“祛灭”祂们。怎么这一代的祛魅者如此有自信呢？
“我也想不通啊，”谭亦洋明显也不相信这种流言，“四大凶兽是闲的么，刚好在我们这代集体复苏，又集体凑过来被我们杀，送战绩是吧？”
“要真是送战绩就好咯，”吴明森显然比谭亦洋还要悲观，“问题是就算是送战绩，我们也把握不住啊，科技枪械全都没用，就靠我们祛魅者拳打脚踢，用人命一点点啃下来？”
“不明白啊不明白，”谭亦洋懒得想没有结果的事，“对了，深安会展中心那边有漫展，怎么说？”
“漫展？”吴明森脑海里浮现出了初号机和迪迦奥特曼的身影，双眼放光，“你要说这个我可就不困了啊！”
“那，组个队？”
“嗯哼。”
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断鸿高级中学，地底深处，作战指挥中心。
身形魁梧、面容坚毅的中年男人独自站在巨大的显示屏前，偌大的指挥中心空无一人，只有男人孤零零的身影如岩石般伫立。
“我说陈武，”懒洋洋的音调在陈武身后响起，“你一个人站军姿给谁看呢？”
陈武回过身来，看着眼前一头长发、脸带伤疤的男青年，语气平静，“潘逸杰，瞎了一只眼，也没能影响你的好心态么？”
“切，怕什么？”潘逸杰满脸轻松，“现在干细胞技术这么发达，我等着以后给我生造出一只眼睛都行啊！”
陈武下意识看向潘逸杰脸上那道粗粝的疤，疤痕自上而下，“贯通”了潘逸杰的整张左脸。陈武都能想象得出来，那肯定是一次可怖的劈斩，潘逸杰躲闪不及，被劈中了左脸，由此导致他的左眼失明，容貌尽毁。
“行了嘿！”潘逸杰自己倒是丝毫不见颓丧，“人人见我都要看一下我的脸，你们是不知道以后皮肤也能人造么？生物科技一日千里啊，我随时能恢复成原来的战场浪子的模样，到时怕不是你们又要嫌弃我，打怪不好好打，尽搞这些花里胡哨的。”
“也是，”陈武重新面对巨大的显示屏，“你来这里干嘛？我记得今天不是你值班。”
“不是我值班就不能来啦？”潘逸杰一把搂住陈武的肩，“你啊平时就是太绷着了，放松点老师，太紧张适得其反啊！”
要是换了其它人，肯定没胆子这么直接和陈武勾肩搭背，可潘逸杰可以。他是陈武亲自带出来的学生，更是断鸿高中里支柱般的天才，无论是资历还是能力，都完全挑不出任何问题。更重要的是，陈武总觉得自己需要对潘逸杰的伤负责。
“你听说了吗？”陈武淡淡对潘逸杰道，“有学生知道我们要祛灭四大凶兽了。”
“早都传遍啦！”潘逸杰仍然面不改色，“不过他们还不知道我们的办法是什么，毕竟这是最高机密，一般的学校职工也很难接触到。这说明我们的中高层教务人员还是可信的。”
陈武烦恼的就是这件事。断鸿高中的校方在前段时间拟定了一份作战计划，打算对四大凶兽全面开战，为此校方智库彻夜不息地轮班工作，学校高层也把计划提交给了上级，也就是魅虚督察部，魅虚督察部方面批准了计划，不过认为该计划需要明确规定让督察部的专员来执行，断鸿高中的学生还是娃娃兵，尽量不要白白上战场送命。这件事按理说只有学校的管理层和魅虚督察部的领导知道，怎么现在连学生都听说了？
“我猜，只是猜的啊，”潘逸杰的语气也变得正经起来，“是校方的一些边缘职工把消息泄露了出去，但他们无法进入领导层的核心，所以信息不全。他们只知道有这么一个计划，却不知道计划的具体内容。”
“他们被外面的人收买了吗？”陈武问。
“有可能，”潘逸杰似乎对校方职工的忠诚度也没什么信心，“用钱就能收买他们，收买不了，那就是给的钱还不够多。”
陈武脸上居然浮现了浅淡的笑容。这很不合时宜，但陈武确实想起了潘逸杰还是学生时期的事情。潘逸杰当时的论调是，“钱能解决世界上99%的事，解决不了就是钱不够多，至于那剩下的1%嘛，连钱都解决不了的，那你着急也没用，还不如赚钱。”陈武当时听了本能想呵斥，可忽然发现这孩子说得又有点道理，一时竟无法反驳。他当时就相中了这个学生。
“老师？”潘逸杰看向陈武，“你觉得会是谁？”
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