周六袁平章和方岩带着方思，在上午10点左右刚到秦寒家里坐下；李书记和魏校长也到了秦寒家大门口。
看着秦寒和秦建国两人的眼光，袁平章也懵了，说：“我是真不知道他俩为什么来了！如果要一起来的话，我肯定会通知老魏呀！”
李书记两人看到袁平章和方岩，也是一愣，先是恭敬的向方岩问好，随后笑着说：“这真是巧了，前不久还在秦寒家里一起吃饭嘞！”
听到李书记的话，秦寒也知道了这次确实是巧合。
袁平章和方岩没说来干什么，不过带着方思来，应该不是特别正式的事情；李书记带着魏向军来，大概率是南岭中学的事情。
果然，坐下不久，魏向军就表达了南岭中学现在进步比较慢的意思；所以今天来应该是想和苏清清商量一下能不能多去南岭中学讲课。
苏清清这会儿出去找秦寒大娘过来帮忙做饭，秦寒忽然想到一件趣事，喊着安小草问道：“小草，你们学校的楚老师讲课好不好？”
安小草本来在书房，听到秦寒的话，跑出来到客厅笑着说：“楚老师的课我没有听过呢，不过楚老师班里的同学们说讲的挺好的，而且，秦寒我告诉你，楚老师有空就来听姨姨讲课，现在她和林老师都快和姨姨形影不离了！”
“不错，这个成语用的挺好的！”
安小草讲完话，也来到秦寒身边坐下；魏向军好奇的问：“楚老师是十三岭小学新来的老师吗？”
秦寒点头，然后调侃了一句说：“魏校长，您现在可得向您的老搭档白校长学习了！楚岚老师可是大专毕业生，县城五小都抢着要的高材生，而且她本来就计划去五小了；
然后白校长安排她来十三岭小学听了苏老师的课，听完课楚老师就放弃了五小，坚决来十三岭小学教学了！
本来小学就苏老师一个大专生，现在又来一个大专高材生，学历高、工作又努力！一下子其他老师的紧迫感就来了，苏老师说其他老师不仅工作热情更高，还都准备起来大专考试了！
您看，招来一个楚岚老师，直接带动整个学校的老师更加努力，多么英明的决策！”
李书记和魏向军对视一眼，还是魏向军开口说：“老白还搞保密！我都不知道！”
秦寒无语的说：“魏校长，难不成白校长到处宣扬十三岭抢走了一个五小的老师吗？不至于这么拉仇恨吧！”
这下大家也都反应过来了，这事儿真不好到处说。
结果，方思突然说道：“真让苏老师去五小讲几节课，最好的几个老师，还真的有可能跟着来十三岭小学了！”
听到儿子的话，方岩哭笑不得：“五小怎么说也培养你了6年呢，你还想着帮忙挖空五小的老师不成？”
方思摇摇头，笑着说：“爸，我不是那个意思，我刚刚说的是最好的几位老师可能会来！甚至我在想，如果楚岚老师真是个中专毕业生，说不定还没有这么坚决呢！”
这下大家都对方思的话好奇了，方岩也示意他解释一下。
方思组织了一下语言说：“最近我和孝川几人也和秦寒一起帮助同学们解答疑惑，当然，优先帮助当时站起来支持我们的同学！”
说到这里，方思看了一眼李书记和魏向军，李书记赶忙表示：“当时错误不在你们，黄校长确实是非不分！”
方思点头，继续说：“我班级里面有一个平时成绩在七八十分左右的同学，虽然他成绩不太好，但是他当时第一时间就站起来支持我们了，所以我帮助他学习的时间很多；
然后有一天他感谢我说“方思，你真厉害，和秦寒一样厉害，我觉得下次考试我能进步不小！”，
起初我没有在意，后面我又帮助一个成绩平时能保持在90分以上的同学时候，他感谢我的时候，说：“方思，你的数学学的真好呀，感觉听你讲都快和听秦寒讲差不多了！”
这一次，我发觉有些不同了，特意去问了不少同学，我发现80分水平的同学，都认为孝川我们5个和秦寒水平差不多，只是秦寒最稳！
然后90分水平的同学，会觉得我们5个快接近秦寒的水平了，不过还是觉得秦寒解答的最好！
到了95分以上的时候，都会很明确的表示，还是秦寒的水平更高！而到了我们5个这种基本徘徊在满分边缘的人这里，我们会觉得秦寒的水平是非常非常高！就如同他自己说的，100分和100分也是不一样的，他考100分，只是因为试卷只有100分！”
秦寒感觉又社死一遍！
袁平章兴致高昂的问：“秦寒，如果试卷不限题目数量，一场考试你能考多少分？”
“不知道，毕竟没试过，不过我觉得200分没多大难度！我每次都是一半时间就做完了！”
沉默！寂静！
回过神后，方岩若有所思的说：“方思你的意思是说，越是优秀的学生越能清晰的感受到秦寒的水平，同样的道理，越是优秀的老师越能知道与苏老师的差距是吗？”
方思点头，说：“是的，爸，我就是这个意思！现在南岭中学的很多老师就是那些80分水平的学生，知道苏老师水平高，但是他们看不懂到底有多高！
而楚岚老师就是那种90分，甚至是95分的学生，听完课就知道苏老师的水平非常高，知道和苏老师一起才能取得更好的进步，才会坚决的来十三岭小学。”
魏向军也反应过来了，说道：“确实如此，虽然我骂过他们要懂得抓住来之不易的机会，努力提高自己的教学水平。
但是他们可能觉得苏老师的水平，就是和县城中学那些有实力办课外补习班的老师一样，只是苏老师更全面一些！说他们是80分左右的水平，真是一点都不亏！”
李书记接话说：“向军，你这是想挖几个县城中学的老师？”
“有这想法！而且还得是足够优秀的老师，让这位优秀的老师告诉他们，什么是真正的差距！”
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